避難訓練～火災を想定～

今回は台所から火災が発生したと想定した
避難訓練を行いました。

最初にこどもたちに避難訓練をなぜ行うのか、訓練するうえで
大切なことなどについて説明しました。

次に、火災が発生した場合は何に気を付けるのか、
どこへ避難するのか、などを質問し考えました。

こどもたちからは、煙を吸い込まない、口を手で
おさえて逃げる、姿勢を低くする、などの意見が出ました。

今回も整列する際に、タイムを計りました。
一人ひとりの意識が高まったのか、前回よりもペアを作るのが
早く素早く整列出来ました。

最後に振り返りを行ない、台所からの火災以外にも
コンセント火災があることについて説明を行ないました。

コミュニケーションワーク「インタビューをしよう！」

今回のコミュニケーションワークは「インタビューをしよう！」
ということで２人組のペアになって質問をし合いました。

まずはみんなで先生から質問の内容を聞きます。
今回のインタビューの内容は、

①友達と遊びたいとき、何と声をかけたらよいですか？
②友達と意見が違うとき、どうしたらよいと思いますか？
の２つです！

その質問からそれぞれ、自分はできていると思うか。
また、何でそう思うのかまで考え、ペアで質問し合いました。

お友達と楽しそうにインタビューをしながらも、「何で自分はそう思うのか」を考え自分の意見を言葉にして伝えていました。

インタビューの後は、インタビューしたことを２つのグループに

分かれて１人ずつ発表していきました。

お友達の発表にみんな耳を傾け、普段一緒に遊んでいる皆が、どんな意見や考えを持っているのかを真剣に聞いていました。

最後に、印象に残ったことを発表し、先生からのまとめを聞いて今回のコミュニケーションワークは終了です。

今回のコミュニケーションワークを通して相手になにか意見がある時は必ず理由があるということに気付き、普段の遊びの中で活かしていって欲しいなと思います。

テーマワーク「惑星探し」

今年は宇宙をテーマに行なっているテーマワーク。
今月は「惑星探し」をしました。

まずは太陽系の惑星は何があるかをお勉強。

そして、それぞれの惑星の大きさを実感するために
地球を1cmの球体とし、それぞれの惑星の比率に合うものを
校舎のなかから探し出しました。

太陽チームは、太陽が地球の109倍なので少し大変でした。
109cmの長さのものを一生懸命数えていました。

マグネットや鉛筆などそれぞれのチームで探し出したものを
発表をし、太陽から近い順になるように並べました。
身近なもので実際に大きさを比べてみることで
惑星の違いを実感していたようです。

最後に太陽の周りをぐるぐると一斉に回る動画を
みんなで観賞して本日のテーマワークは終了です。

太陽系を知り、大きさを比較することで
少しでも自分を取り巻く宇宙を
体感できていればいいな、と思っています。

チャレンジおやつ「ホットドック作り」

今月のチャレンジおやつは
「梅シロップ」だけでなく
自分たちでホットドック作りをしました。

普段は毎日のおやつを先生が手作りをしていますが
今日のおやつはホットドックをこどもたちが
自分の手で作ることに挑戦しました。

パンやソーセージ、キャベツを自分たちでお皿に取り
パンに挟んで食べました。

2年生は自分たちで整列をし仲良く順番に配膳していました。
はさみ方をどうするか友達と話し合っている姿がありました。

こどもによってはさみ方が異なって個性が出ていました。

みんなで手を合わせて「いただきます」。
自分の手で完成させたホットドック。
みんなおいしそうに食べていました。

チャレンジおやつ「梅シロップを作ろう」

今月のチャレンジおやつではホットドック作りと
梅ジュースに使用する「梅シロップ」作りをしました。

毎年恒例の「梅シロップ」作り。 まずは梅の実の下ごしらえです。
水分を拭き取り、実を傷つけないように
丁寧にへたを取り除きます。
みんなつまようじを使い、慎重に取っていました。

梅の実の下ごしらえができたら
瓶に梅と氷砂糖を交互に敷き詰めていきます。
みんなで順番に「このくらいかな？」「ちょっと多くない？」と
相談しながらこどもたち自身が考えながら入れました。

明日から今日詰めたこの瓶を美味しいシロップになるまで
毎日ころころ転がします。
暑くなった夏においしい梅ジュースとして
みんなで飲むことが楽しみです。

グループワーク～後半～

前回の新聞を使った遊びの後半の様子です。
2番目の遊びは「新聞のり」です。
最初は大きく広げた新聞紙にチーム全員で乗り、
どんどん新聞紙を折りたたみ小さくし、どこまで全員で
乗れるか競う遊びです。

小さくなればなるほど難しくなるので、こどもたちは
どうやったら全員乗れるか試行錯誤していました。
2年生が1年生をおんぶしたり片足でたったり、
チームの団結力も試されます。

みんなでぎゅぎゅっと抱き合い頑張る姿が
可愛らしかったです。

最後は「新聞輪くぐり」です。
新聞を破けないように長～くちぎり1枚の紙にし、
それで大きな輪を作ります。
それができたらチームで輪になり、その輪を体に通し
最後の人までできたら完了です。

まずは長くちぎるにはどうしたらよいか、悩んでるチームが
多く、途中で破けてしまったり、短くなってしまったり。
こどもたちにとっては難しい様子。

先生のアドバイスを聞きながら、何度も挑戦し、
頑張って長い1枚の紙に仕上げ繋げました。

輪を作りチームでくぐっていくのも、慎重にやる姿が見え
ました。

今回はチームで話し合い、考え、行動することで
一人ひとりの気持ちを考え伝え合う姿が印象的でした。

グループワーク～前半～

今回のグループワークはチームに分かれて
新聞紙を使ってみんなで遊びました。

まず最初は前回の振り返りを行いました。
みんなで決めた目標は守れているか？

こどもたちは自分が守れているか悩みながら
考えてこたえていました。

次はチームに分かれるためのゲームが
スタートです。
先生が動物の名前を言い、その文字数で
グループを作ります。
例えば「ハリネズミ」と言うと、5文字なので
5人でグループを作ります。
みんな周りのお友達に声をかけながら
作っていきます。
「エリマキトカゲ」など少し長い名前は
数を数えてから集まる子やとりあえず人を集める子
などこどもによって様々です。

チームが決まったら、新聞を使った遊びを
行いました。
1番目は「新聞パズル」です。
バラバラになった新聞のパーツを組み合わせて
1枚の新聞に仕上げます。

表と裏で文字や写真も違うので、うまく一致するか
考えて並べてみたりずらしてみたり・・・・
チームのみんなで協力していました。

完成した瞬間はこどもたちの元気な
「出来たーー！」と喜びの声が上がりました。

学校が振り替え休日～朝から入室～

今日は朝から元気にこどもたちが入室です。
みんなで梅島図書館へ。
その前に公園で寄り道をし、みんなでドンチケタを
して遊びました。

図書館では自分が読んでみたい本を検索したり
ゆっくり本を読んですごしました。

帰り道は公園で、男のたちは土を掘って
探索していました。何があるかな・・・？
土の中はこどもたちにとってわくわくするもが
詰まっています♪
女の子たちはブランコで気持ちよく遊びました。

普段はなかなか行けないちょっと遠い図書館や
いつもとは違う公園へ行くことが出来て、
こどもたちは嬉しそうでした。

最近のブーム～ピタゴラスイッチ～

西新井校ではおもちゃのジェンガを使って、ピタゴラスイッチを
作るのが流行っています。

特に1年生が、遊んでいる姿が多く見られます。
ジェンガで橋や道を作り、球を転がして倒したり、
長いものや短いものを作っています。

みんなで作って完成したものが、上手に球が
コロコロ転がった時や全部倒れた時は
こどもたちの笑顔がはじけています(^^♪

おもちゃを普段とは違う遊び方で遊ぶ
こどもたちのアイデアがすごくいいなと感じました。